1.1 Disciplina
La disciplina escolar hace referencia al cumplimiento de las normas escolares, fundadas en valores universales, que los alumnos incorporan a través de su enseñanza y modelado. Su aprendizaje posibilita el desarrollo personal y grupal mediante la incorporación de actitudes y hábitos valiosos. Su resultado es el buen clima de trabajo y aprendizaje.

1.2 Sanciones
Se concibe la sanción como un elemento formativo. Su función es reparadora de la acción de indisciplina y tiene a la vez un aspecto de ejemplaridad.
El incumplimiento de las normas escolares será sancionado de acuerdo del Régimen de Sanciones vigente (Ley 223/99).

Las sanciones aplicables son las siguientes:

• Apercibimiento verbal
• Apercibimiento escrito
• Acción Reparatoria
• Suspensión (de 1 a 6 con cómputo de inasistencia)
• Separación del establecimiento escolar

Las sanciones serán solicitadas por Preceptores o Docentes en el Libro de Sanciones, incluyendo una breve descripción de la conducta cuestionada, con el objeto de elevarlo inmediatamente al Equipo Directivo. De tratarse de una inconducta seria, se convocará a un Consejo de Curso que decidirá la aplicación de la sanción. Se informará a los padres acerca de la inconducta de su hijo y de la derivación al Consejo. En caso de decidirse aplicar Acción Reparatoria o Suspensión, el Consejo de Curso redactará un Acta, firmada por sus miembros, cuya copia será enviada a la familia del alumno. Se considera inconducta seria toda aquella que implique falta de respeto a los símbolos patrios o religiosos, a docentes, directivos o pares. Se incluyen además entre ellas las acciones violentas verbales o físicas hacia compañeros o personal del Instituto, los daños intencionales de objetos personales o del Instituto, las ausencias sin autorización del aula durante las clases, las conductas graves reiteradas, las acciones grupales o festejos desbordados o ruidosos, el ingreso al colegio de elementos ajenos al normal desenvolvimiento de la actividad escolar, las acciones individuales o grupales que pongan en riesgo la tranquilidad o la seguridad de la comunidad educativa, el uso del nombre del Instituto o de sus símbolos institucionales en eventos, anuncios, banderas, sin autorización del Instituto.

2.1 Descripción

El uniforme escolar de uso diario está formado por las siguientes prendas:

• Pantalón largo reglamentario
• Chomba reglamentaria
• Pulóver azul marino escote V
• Campera azul marino
• Zapatillas preferentemente negras ( pueden ser blancas)

El uniforme escolar para realizar actividades de Educación Física incluirá las siguientes prendas:

• Pantalón largo reglamentario
• Remera blanca de escote redondo
• Buzo azul marino
• Shorts azules para los varones en época de calor
• Pollera pantalón azul para las mujeres en época de calor
• Zapatillas preferentemente negras ( pueden ser blancas)

2.2 Uso del uniforme

Los alumnos se presentarán al Instituto con el uniforme completo, en correcto estado de prolijidad y pulcritud.

No se permitirá el uso de pearcings, expansores, barras pasantes en orejas, aros en labios, nariz o mentón.

El peinado y color del cabello deberán ser discretos. Los varones usarán cabello corto y se presentarán afeitados.

El uso del uniforme compromete la buena conducta del alumno en espacios exteriores al Instituto.

2.3. Normas específicas para Educación Física respecto del uso elementos de adorno

Para resguardar la seguridad de los alumnos en la práctica física, en la que pueden producirse tirones y golpes, o para evitar roturas y pérdidas de objetos, o para no dificultar la técnica requerida por el deporte, no se permitirá el uso de: aros y objetos colgantes, anillos, pulseras y relojes.

2.4. Sanciones por uso incorrecto

El uso incorrecto del uniforme será sancionado en primera instancia con un “Apercibimiento verbal”, de lo cual se dejará constancia en el Cuaderno de Comunicaciones. Le seguirá inmediatamente un “Apercibimiento escrito”, que se comunicará a los padres en el Cuaderno de Comunicaciones. Al tercer “Apercibimiento escrito”, los padres serán citados telefónicamente a presentarse al Instituto.

El buen desarrollo de la actividad escolar requiere de parte de los alumnos y sus familias una valoración de la puntualidad y el presentismo, ya que la pérdida de clases dificulta el proceso de aprendizaje e interfiere en la formación del hábito de la responsabilidad.

Por razones de seguridad los alumnos no podrán permanecer en la vereda una vez finalizado el horario del día escolar. En consecuencia no se permitirá la presencia de representantes que quieran ofertar sus productos o servicios a los alumnos.

3.1 Tardanzas

Los alumnos ingresarán entre las 7.20 y las 7.30. Pasadas las 7.30 y hasta las 7.55 se aplicará media falta. Pasadas las 7.55 y hasta las 8.55, se aplicará una falta. Luego de esa hora, los alumnos solo podrán ingresar acompañados por sus padres o presentando una nota justificativa firmada por éstos. Si la tardanza se debiera a la realización de análisis clínicos, no se aplicará falta, siempre que se presente un comprobante del laboratorio.

Los alumnos no podrán retirarse del colegio hasta finalizado el horario del día. En caso de ser necesario, deberán retirarlos sus padres o persona autorizada, cuya firma conste en el Cuaderno de Comunicaciones. Si el retiro se produce después de las 10.00, se consignará media falta. En días de horario extendido a 8va., 9na, o 10ma. hora de clase, se aplicará media falta cuando el retiro se realice después de las 11.00.

3.2 Reingreso después de enfermedad

En caso de inasistencia a clase durante cinco días corridos, o separados por feriado o por fin de semana, los alumnos deberán concurrir previamente a Sanidad Educativa de Gestión Privada, previo retiro en el Instituto del formulario correspondiente con el que deben asistir.

3.3 Régimen de Reincorporación (RM.565/88)

Mediante justificación médica o de los padres, o tutor, el alumno que incurra en 15 inasistencias será automáticamente reincorporado. Con 10 inasistencias más perderá la condición de alumno regular. De ser posible su reincorporación por segunda vez, tendrá un margen de cinco inasistencias más. En caso de accidente, enfermedad de largo tratamiento o intervención quirúrgica, el margen de esta segunda reincorporación se extiende a 15 días más.

Para realizar la segunda reincorporación deberá tenerse en cuenta lo siguiente: dentro de las 25 inasistencias en las que el alumno ha incurrido debe constatarse la existencia de 17 (diecisiete) inasistencias justificadas por médico y conformadas por grupos de 3 (tres) o más, o de 2 (dos) si los días que median entre ambas fueran sin actividad escolar.

El alumno que pierda su condición de regular, al no poder ser reincorporado por segunda vez, deberá seguir asistiendo a clases y rendirá todas las asignaturas como “alumno libre por inasistencias”. Si incurriera en 5 (cinco) inasistencias más, perderá tal condición. En este caso no podrá asistir a clase y rendirá las asignaturas como “alumno libre”.

3.4. Actividades en horario extra clase

Excepcionalmente, el Instituto podrá requerir a sus alumnos el cumplimiento de actividades fuera del horario escolar, o con horario extendido. Es el caso de jornadas deportivas, certámenes, salidas culturales, etc. que no coinciden con el horario de los cursos. En tal caso se comunicará a los padres con debida anticipación.

3.5. Asistencia y Puntualidad en clases de Educación Física

3.5.1. Las inasistencias se computan como ½ falta

3.5.2. Los alumnos podrán tener hasta 3 (tres) inasistencias sin justificar por trimestre, es decir sin certificado médico.

3.5.3. En cada trimestre los alumnos podrán tener faltas justificadas presentando certificado médico que indique suspensión de actividad física. Si el reposo de actividad física indicados por médico superara 21 días, el alumno deberá acogerse al “Régimen de Proyecto”.

3.5.4. SAF Justificado

Se justifica con certificado médico y participando el alumno de la clase en actividades colaborativas.

3.5.5. SAF Injustificado

Se aplica  en caso de que el alumno no presente certificado médico, y es registrado por el docente en su libreta. Solo se podrá tener 1 (un) SAF sin justificar por trimestre. Al solicitar el 2do. SAF sin justificar corresponde Ausente, y  se registrará ½ falta en el Boletín de Inasistencias.

El concepto de SAF es aplicable en caso de que el alumno padezca un malestar físico que le impide realizar la actividad

3.5.6. En caso de que el alumno se presente a clase con una tardanza de 5’ se computará Tarde.

3.5.7. Pasados 15’ de iniciada la clase, corresponderá Ausente en la libreta del profesor. En caso de una tardanza mayor, se consignará Ausente y se computará ½ falta en el Boletín de Inasistencias.

3.5.8. Los alumnos que lleguen tarde a clase, deberán permanecer durante el desarrollo de la misma.

La Ficha de Salud y la Constancia de Salud Bucodental deberán ser presentadas por todos los alumnos (inclusive quienes tengan excepción en Educación Física), al preceptor/ a de cada curso hasta el 15 de marzo del ciclo lectivo, Serán firmadas por médico y con fecha no anterior al 1º de febrero de dicho ciclo.

La Ficha de Salud es indispensable para participar de las clases de Educación Física. Quienes no la hubieran presentado antes del 31 de marzo del ciclo lectivo, podrán concurrir al campo de deportes pero no realizar la actividad. Pasada esa fecha no podrán asistir y se consignará la inasistencia correspondiente, hasta tanto no se dé cumplimiento a la entrega de la misma.

La Ficha puede hacerla un profesional particular.

5.1 Cuaderno de Comunicaciones

El Cuaderno de Comunicaciones es un elemento esencial para establecer un vínculo permanente y fluido entre las familias y el colegio. A través de éste se envía documentación e información que el Instituto considera pertinente. También los padres podrán enviar notas dirigidas a los Directivos o a los Preceptores.

Los alumnos deberán traer diariamente el Cuaderno, en estado de prolijidad y sin escrituras ajenas a la comunicación institucional. La información enviada por el Instituto deberá presentarse firmada al día siguiente por su padre/madre.

5.1.1. Sanciones referidas al incumplimiento del Cuaderno de comunicaciones

Cuando los alumnos no tengan firmada la comunicación enviada, se aplicará un “Apercibimiento verbal”, de lo cual se dejará constancia en el Cuaderno. Si esto ocurre por segunda vez, se aplicará un “Apercibimiento escrito” y se convocará telefónicamente a los padres a presentarse al Instituto el día siguiente.

5.2 Boletines de Calificaciones

A mediados de cada trimestre se entregará un Boletín Orientador con calificaciones conceptuales. Finalizado cada trimestre se entregará el Boletín Trimestral con calificaciones numéricas.

El Boletín del Tercer Trimestre se entregará en la tercera semana de diciembre, en fecha a confirmar. Los boletines de alumnos que adeuden asignaturas regulares para febrero/ marzo, sólo podrán ser retirados por los padres, dado que se requiere la notificación respectiva.

5.3. Boletines de Inasistencias

Se enviarán mensualmente.

5.3.1. Normativa referente a la devolución de Boletines

Los Boletines de Calificaciones y de Inasistencias deberán ser devueltos al Preceptor/a con la firma de los padres, a las 48 hs. de recibidos. El incumplimiento será sancionado con un “Apercibimiento escrito”. De no resolverse la situación, a las 48 hs. de este apercibimiento, se convocará telefónicamente a los padres para  que concurran al Instituto.

5.4. Reuniones de Padres

Estas reuniones tendrán por objeto la información y el consenso acerca de la marcha del Proyecto Pedagógico en cada curso. Posibilitarán el encuentro personal entre padres, directivos y docentes. De aquí la importancia de la asistencia de los padres a las mismas.

Se realizarán reuniones de padres a la entrega de los Boletines Trimestrales con el objeto de intercambiar información para el logro del mejor desenvolvimiento de la actividad escolar de sus hijos. También podrá convocarse a reuniones por motivos que el Instituto considere pertinentes.

5.5. Entrevistas

Tanto los directivos, como los docentes, Equipo de Orientación o padres pueden solicitar entrevistas por medio del Cuaderno de Comunicaciones.

6.1. Se concibe la evaluación como una parte del proceso de enseñanza aprendizaje.

Ella misma se constituye como un “proceso de mejora” que permite la reorientación del alumno por parte del docente.

6.2. De acuerdo a la normativa vigente, los alumnos aprueban las asignaturas del curso lectivo cuando suman 18 (dieciocho) puntos de entre los tres trimestres y están calificados con 6 (seis) en el 3er. Trimestre.

Si no reúnen estos requisitos, serán evaluados en el período de Diciembre respecto de los “contenidos prioritarios” del o los trimestres no aprobados. En caso de desaprobar solo el 3er. Trimestre, serán evaluados sobre los “contenidos prioritarios“ del mismo.

La RESOLUCIÓN Nº 11684-MEGC/11, cuyos aspectos principales se resumen aquí, establece para el sistema de evaluación y promoción de la Escuela Secundaria los “Períodos Complementarios de Evaluación de Diciembre y de Febrero/ Marzo”. Estos deben ser considerados como “una continuidad natural del ciclo lectivo y de los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación”.

“Asignaturas Regulares Pendientes”

Los alumnos regulares que no aprueben una o más  asignaturas, concurrirán en el período de Diciembre a clases a cargo su docente, que se dictarán en el mismo horario implementado durante el ciclo lectivo. El docente será responsable de definir y comunicar a los alumnos y a sus familias, en el Cuaderno de Comunicaciones,  los “contenidos prioritarios” a evaluar. Será también responsable de la planificación del proceso de evaluación a realizarse, mediante ejercicios, pruebas, exposiciones, etc.

Para lograr la aprobación en Diciembre se requiere el 75% de asistencia. De no cumplirse este porcentaje, la asignatura se cerrará con Ausente, y el alumno no podrá aprovechar el período de evaluación de Febrero/ Marzo, de modo que la/s asignaturas se convierten en asignaturas “pendientes previas”.

Los alumnos que no hubieren aprobado en Diciembre todos los saberes prioritarios, y  hayan alcanzado el 75% de asistencia, serán considerados “en proceso” y continuarán  siendo evaluados en el período de Febrero/ Marzo. En esta instancia la evaluación se aplicará solo a los “saberes no alcanzados”. El docente a cargo deberá registrar y comunicar estos “saberes” a los alumnos y sus familias en el Cuaderno de Comunicaciones. En el caso de que la evaluación del período Febrero/ Marzo el alumno no obtuviera el 75 % de asistencia, la  asignatura se considerará “adeudada”. También resultará “adeudada” si los resultados de las evaluaciones no fueran satisfactorios. Las asignaturas “adeudadas” se convertirán en “pendientes previas”. El alumno podrá ser promovido al curso siguiente solo con dos asignaturas “pendientes previas”.

“Asignaturas Pendientes Previas”

Se rendirán en Mesa de Examen, ante un tribunal docente, en los períodos que fije la Agenda Educativa del Ministerio de Educación de la CABA.

De acuerdo con las recomendaciones de la Resolución N° 11684, el Instituto propone la realización de actividades alternativas de acompañamiento a los alumnos que adeuden asignaturas pendientes previas.

6.3. Inasistencias a pruebas avisadas

Cuando el alumno falte a una evaluación escrita u oral, previamente avisada por el docente, en caso de presentar justificación, será examinado solamente acerca de los contenidos correspondientes a la misma. Para el alumno que no haya presentado justificación, se agregarán otros contenidos que el docente considere pertinente. Para ambos casos esto ocurrirá en fecha a establecer a criterio del docente.

6.4 Pruebas integradoras anuales

Estas pruebas tienen como objetivo favorecer la actividad mental de síntesis y capacitar a los alumnos para un mejor acceso al conocimiento. A la vez permiten mejorar el nivel académico en el Instituto.

De 1er. a 5to. Año se tomarán a todos los alumnos Pruebas Integradoras Anuales (tres por curso) de asignaturas que serán informadas a comienzos del ciclo lectivo. La calificación obtenida en la prueba integradora tendrá el mismo valor que las demás calificaciones del tercer trimestre.

Las pruebas integradoras se realizarán en el mes de noviembre, con suspensión de clases y sus fechas serán comunicadas con tiempo suficiente.

Los alumnos de los cursos de 1er. a  5to. Año que obtengan promedio final 8 (ocho) o más, y que no hayan sido objeto de sanciones disciplinarias, recibirán Diploma de Mérito. También se distinguirá con diplomas a quienes hayan representado al Instituto en encuentros y certámenes, u obtenido premios y distinciones. Estos Diplomas serán entregados en el Acto de Inicio del ciclo lectivo siguiente.

Los abanderados y escoltas de la Bandera Nacional y de la Ciudad de Buenos Aires serán elegidos por los docentes entre alumnos de 4to. Año que tengan altas calificaciones y buen comportamiento. De no encontrarse en este curso, se hará la elección entre alumnos de 3er. Año.

La entrega de diplomas referidos a distinciones de alumnos de 5to. Año se realizará en el Acto de Egresados. En el marco de este mismo acto serán entregadas la Bandera Nacional y la Bandera de la Ciudad  a los nuevos abanderados y escoltas.

El Instituto se reserva el derecho de matricular en forma condicionada para el ciclo lectivo siguiente a los alumnos que hubieran tenido problemas importantes de disciplina. En casos de haber realizado acciones de indisciplina serias, o de haber reiterado su mal comportamiento, el Instituto podrá no otorgar la matriculación.