Nos proponemos acompañar a nuestros niños para que logren una primera experiencia de socialización fructífera y placentera y despertar en ellos la curiosidad, ofreciéndoles un espacio en el que el juego y el aprendizaje estarán indisolublemente unidos.
Aspiramos a formar niños abiertos al mundo, sensibles al conocimiento, plenos de iniciativas, capaces de pensar con una lógica propia, comunicativos, solidarios, seguros de sí mismos, autónomos y constructores de aprendizajes significativos.
Información General
Horario: 10.00 a 17.00 Salas de 3 a 5 Años – Jornada Extendida
12.45 a 17.00 Sala de 2 Años – Talleres opcionales desde las 10.00
Pre hora: 9.00
Uniforme De uso obligatorio
Conjunto de campera y pantalón largo
Chomba blanca reglamentaria.
Pantalón corto de verano / Pollera pantalón
Buzo azul liso en el invierno
Campera de abrigo azul lisa
Mochila reglamentaria (color azul)
Zapatillas blancas o negras
Acceso al Nivel Inicial
- Solicitar entrevista a nivelinicialnazareth@hotmail.com, indicando la Sala en la que se desea ingresar un alumno/ a.
- Realizar una entrevista presencial con la Directora del Nivel
- Presentar comprobante de Libre Deuda en caso de provenir de un instituto educativo privado.
- Completar el Formulario de Inscrip`ción que el Instituto enviará por correo
- Abonar el anticipo de “Reserva de Vacante”
- Firmar el “Reglamento de Reserva de Vacante/ Contrato de Aranceles” que les será enviado por correo
- Completar el pago de “Reserva de Vacante” a la fecha que indique la Administración
- Realizar entrevista de los padres con el Equipo de Orientación del Nivel
Caracterización del Nivel
El Nivel Inicial recibe niños entre 2 y 5 años. Cuenta con ocho secciones, dos Salas por cada edad, Dirección, Equipos docentes titulares de Salas, Docentes auxiliares, y Profesores de las siguientes áreas: Música, Educación Física, Inglés, Informática, Catequesis y Psicomotricidad.
La actividad del Nivel se realiza en un sector independiente del edificio escolar, con entrada sobre la calle Donado 4110.
Se dispone de ambientes amplios y luminosos que proveen un marco especial para el juego y el aprendizaje en esta edad temprana. Están conformados por ocho salas, tres sectores de baños, salón multiuso que dispone de Smart TV 48 y sector de juegos con rincones, sala de música, biblioteca, y espaciosas galerías de circulación. El Salón de Informática y el Salón de Actos se comparten con los demás niveles.
Para la recreación al aire libre se dispone de un gran parque arbolado donde están delimitados con pequeñas verjas tres amplios sectores, con hermosos juegos bien mantenidos y solado de baldosas de corcho reglamentario alrededor de los mismos.
Objetivos del Nivel Inicial
Generar un clima de afecto y confianza que propicie la construcción de la identidad de los niños en un marco de convivencia, integrando y valorando la tarea educativa, sus culturas, sus historias personales, y promoviendo al mismo tiempo la pertenencia a la comunidad local y nacional.
Lograr que los alumnos y alumnas alcancen un desarrollo integral abarcando todas las áreas de aprendizaje.
Ayudar a que los niños establezcan vínculos interpersonales que les permitan una convivencia armónica.
Propiciar el desarrollo progresivo de actitudes y hábitos de ayuda, colaboración y cooperación.
Favorecer la comunicación con las familias a fin de lograr compartir pautas y criterios en relación con la formación de los niños, propiciando su participación activa en la vida escolar.
Proyecto Pedagógico.
En nuestro Nivel procuramos promover:
El desarrollo personal y social y la alfabetización integral
La globalización y articulación de contenidos.
La centralidad del juego
La multitarea con ofertas diversas simultáneas y el trabajo en pequeños grupos como modalidad organizativa privilegiada.
La enseñanza centrada en la construcción de escenarios.
La experiencia directa y el planteo de situaciones problemáticas para promover la construcción de conocimientos.
La organización flexible de los tiempos: tiempo para la recurrencia, para la reflexión y el análisis.
La orientación del docente como acompañante afectivo, figura de sostén, otro significativo y como mediador cultural.
La conformación de lazos de confianza, respeto, complementariedad con el niño y las familias
Talleres
Las actividades de la mañana están organizadas en formato taller.
El Taller es un espacio integrador en donde los niños se expresan a través del arte, las ciencias y el deporte, creando un ámbito de armonía, calidez y confianza. El trabajo en equipo, además, desarrollará en ellos el espíritu de cooperación y solidaridad. La propuesta es generar un espacio de juego y crecimiento con actividades diferentes de las realizadas en la jornada normal de jardín.
Juego: “Como si fuera cierto“, “Juegos de ayer, de hoy y de siempre“, “Jugueteando“,
Arte: “Colorearte“, “Manos a la obra”.
Ciencias: “Ecoguardianes“, “Los cocineritos“, “Mini científicos“, “Con… sentidos”.
Expresión Corporal: “Danzas”, “Psicomotricidad”, “Música”, “Luz, cámara, acción“.
Deporte:: “Fútbol”, “Iniciación deportiva”.
Inglés
Lengua: “Tengo la palabra”, “Piedra libre a los cuentos“.
Proyectos transversales
Cuentos para la imaginación “Maratón de Lectura”
Esta propuesta institucional pretende fomentar la construcción de una comunidad de lectores a partir de la selección de distintos textos narrativos, a partir de los cuales se iniciarán diversas propuestas en cada sala para disfrutar de esta experiencia estética. Como cierre de la misma se invita a las familias a participar de la “Maratón de lectura”, la cual está basada en la elección de cuatro títulos, uno por cada sección. De esta manera se procura ampliar nuestra comunidad de lectores, abriendo los textos literarios a la construcción de múltiples significados por parte de todos y ofreciendo el espacio para que cada uno lectura a lectura continúe construyendo su lugar en el mundo.
“Mes de la Infancia”
A lo largo del mes de agosto se realiza el “Mes de la Infancia”. El objetivo de la propuesta es brindar a los niños, como homenaje y festejo, nuevas modalidades de juego grupal e individual de calidad. En las secciones se organizan espacios de juego de acuerdo a las características particulares de los niños y su edad. Se favorece el “Juego – Territorio”
“Galería de Arte”
Este Proyecto transversal tiene como objetivo realizar de manera paralela en las diferentes secciones actividades específicas del Área de Plástica. La idea es hacer un recorrido con los niños a través de los distintos lenguajes: las formas, las líneas, los colores, la textura, la composición y el espacio. Los alumnos exploran las características y posibilidades expresivas de todo tipo de materiales, de los medios empleados para su aplicación y del soporte donde se realizan. También reconocen los procedimientos más adecuados para la representación bidimensional y tridimensional, conociendo el uso de herramientas. Aprecian la obra de diferentes artistas plásticos y las técnicas y características de cada uno de ellos La producción final es exhibida en las galerías del Nivel y se invita a las familias a disfrutar la muestra.
“Campamento”
Se realiza todos los años con los niños de Salas de 5 Años. El contacto cercano con la naturaleza, la autonomía que logran los niños compartiendo dos días con sus compañeros y docentes, hace del campamento una experiencia inolvidable y enriquecedora.
Festejos del Nivel
Actos escolares – Efemérides: Revolución de Mayo: Declaración de la Independencia; Gesta Libertadora: José de San Martín
Día de los Abuelos
Festejo de las Familias
Día de la Primavera
Fiesta de Educación Física.
Muestra de Danzas
Fiesta de Fin de Año.
Cierre de Fútbol.
Clases abiertas de Música.
Clases abiertas de Psicomotricidad.
Clases abiertas de Inglés.